"L20-2011" MI MUNDO

En esta actividad he aprendido ha utilizar el Flickr, aunque creo que todavía me queda por aprender mucho más sobre este programa. Al principio no me llamaba la atención esta actividad, pero cuando he empezado a realizarla y por fin he visto la presentación acabada le he encontrado un gran sentido. Ahora mismo millones de personas pueden ver como es mi mundo, o parte de él. Cabe destacar que me he centrado en las miradas de aquellas personas que me llenan cada día, y como se puede apreciar en las fotos, son miradas llenas de cariño que merecen ser publicadas. Estoy muy contenta con el trabajo finalizado, este programa me ha abierto un mundo lleno de cosas interesantes, de fotos espectaculares que nos pueden servir hoy o el día de mañana como futuras maestras. La gente consigue expresar sus sentimientos, emociones, ilusiones, sueños a través de ellas y por ello, creo que mi trabajo esta lleno de eso: de EXPRESIÓN.

Las nuevas tecnologías cada vez me abren más los ojos, puedo ver más allá de lo que tengo delante, puedo saber que piensan y opinan sobre mi trabajo, expertos y personas con un gran criterio. Sinceramente, hoy puedo decir que estoy muy satisfecha con este trabajo.

"L20-2011" Hoy hablamos del uso de las TIC en Educación Infantil

Esto es una breve investigación que estamos realizando mis compañeras y yo para saber por qué una maestra de infantil tiene la asignatura de nuevas tecnologías. De qué nos sirve, y para qué les sirve a nuestros alumnos en clase. Si bien empezamos a mirar el currículuo del primero y segundo ciclo de Infantil de la Comunidad Valenciana podemos ver que nos dice que debemos aproximar e iniciarlos en las TIC, como un elemento de gran provecho para que el alumnado, ofreciéndoles conocer el mundo desde otro punto de vista. Además, nos dice que les ayuda a valorar y apreciar las producciones propias y de los compañeros. Por lo tanto, podemos decir que el papel que reciben las nuevas tecnologías es muy importante hoy en día en la educación.

Para empezar a realizar la investigación me planteo esta cuestión: ¿inciden directamente en los procesos educativos? En primer lugar, me gustaría tratar este tema diciendo que nos encontramos en la Sociedad de la Información, como sabemos cada vez es más abundante, y por lo tanto, debe ser compartida entre todos. Esta evolución que estamos viviendo es un movimiento que no puede reprimirse ni pararse y continuamente nos esta afectando tanto en nuestra organización como en las relaciones sociales. Es muy fácil deducir, que estas tecnologías que utilizamos casi en todos los ámbitos desempeñan un papel primordial en nuestra forma de entender la vida. De esta manera, poder integrar las TIC a la tarea educativa es utilizar las herramientas que nos brindan los ordenadores y la información que se obtiene de Internet en las actividades escolares, a fin de cumplir los objetivos del currículo y favorecer y enriquecer la comprensión y el aprendizaje de nuestros alumnos. Es importante incorporarla, debemos cambiar actitudes y metodologías para darles un sentido. Debemos comprender que ese cambio provoca volver a acomodar nuestras estructuras que nos enfrenta a la necesidad de repensar y establecer nuevas prácticas pedagógicas.

En segundo lugar, continuaré haciendo referencia a que la tecnología tiene un rol importante en la educación, y añadiré que puede agregar un valor cognitivo considerable a los procesos de enseñanza-aprendizaje. Por esto, debemos emplearlas eficientemente considerando sus relaciones con el currículo, con la docente y el alumnado. Cabe decir que la tecnología en sí misma no nos soluciona ninguno de los problemas que tenemos como educadoras. Esta integración que queremos hacer de las TIC la debemos acompañar de una pedagogía que apoye el aprendizaje basado en la indagación. Digo esto por que nuestro alumnado necesita exponerse al mundo tan global y por ello, tenemos que prepararlos para vivir inteligentemente en él, es decir, aprovechando todos y cada uno de los recursos que nos ofrecen.

Yo pienso que es muy importante para los alumnos poder realizar conexiones entre los contenidos y su vida diaria. No solamente para mantenerlos interesados en el currículo pero para prepararlos como ciudadanos adultos pensantes, respetuosos y responsables en el uso de las TIC.

Para concluir, mi propuesta es animarnos a construir rampas de acceso a esta nueva situación compleja que nos atraviesa para poder construir de manera cooperativa dispositivos para el acceso a esta nueva sociedad en la cual estamos inmersos y de la cual no somos nativos como los niños y jóvenes que nos toca educar.

Blog de Julieta Hernandez para la asignatura L20 Noves tecnologies aplicades a l'educació, curso 20010-11, de la Universitat Jaume I

Hoy he creado por primera vez un Blog. La verdad es que siempre me había querido hacer uno, porque tengo algunas amistades que lo usan continuamente. Me ha sorprendido bastante la cantidad de utilidades que puede tener, sinceramente pensaba que solo se podía utilizar para hacer reflexiones de tu estado de animo, poner alguna foto y música. Claro, yo siempre he estado acostumbrada a las redes sociales donde sólo hablas con tus amigos y compartes con quien quieres compartir. Ahora me he dado cuenta que no, las funciones son incalculables y por primera vez encuentro a gente muy interesante que quiere compartir contigo y te muestra sus mejores recursos para ayudarte.

Por un lado, quería decir que he encontrado un gran abanico de ventajas en el Blog: es de fácil uso, gratuito, tiene acceso desde cualquier lugar, he podido comprobar que tiene diversas aplicaciones como las encuestas, la información estadística, imágenes, videos y música. Es más, lo puedes diseñar como quieras e interactuar con mucha variedad de gente. Por otro lado, tiene muchos usos educativos, organiza el discurso, es decir, todos se clasifica y es fácilmente recuperable, fomenta el debate a través de los comentarios, se crean comunidades de aprendizaje (profesores, alumnos, …), accesibilidad a las diferentes fuentes que hablan de diversas metodologías.

Si me centro más en los Blogs de Infantil, puedo comprobar que satisfacen a la enorme necesidad de comunicación que cada día demuestran nuestros niños y niñas. En él se escriben cosas que sucedan diariamente en la clase, expresandolo através de proyectos, cartas, palabras, listados de cosas, materiales y recursos, noticias, cosas que pasan en el día a día, reflexiones, investigaciones, etc... En conclusión, creo que esta oportunidad me servirá para estar en contacto con otros maestros, para trabajar cada una de las áreas de infantil, para ayudar a la socialización de los niños mediante su comunicación a través del blog de la clase y, potenciar el conocimiento de las nuevas tecnologías a las que los niños de hoy en día están muy unidos. Por lo tanto, es muy necesario y nos es muy útil a las maestras de infantil, ya que necesitamos muchos recursos, actividades que llamen la atención de los niños y que permitan un aprendizaje significativo. Además, creo que cuando salgamos de la universidad tendremos unos métodos y recursos, pero habremos de renovarnos, continuar formándonos. Por esto creo que es muy interesante el blog para nuestra profesión.